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Sindrome De Asperger. Guia Para Mejorar La Convivencia Escolar Di Rigido A Familiares, Profesores

Sindrome De Asperger. Guia Para Mejorar La Convivencia Escolar Di Rigido A Familiares, Profesores - Ana Gonzalez Navarro


Este libro ofrece a los maestros, miembros de la familia y compañeros una guía para identificar y comprender las dificultades sociales de las personas con síndrome de Asperger como una herramienta práctica y sencilla para tratar de mitigarlas. Las dificultades manifestadas por las personas con síndrome de Asperger parecen empeorar durante la adolescencia. En el c Libros electronicos gratuitos en todos los formatos para Android Apple y Kindle. Descargar ebooks gratis para llevar y leer en cualquier lugar. Este libro ofrece a los maestros, miembros de la familia y compañeros una guía para identificar y comprender las dificultades sociales de las personas con síndrome de Asperger como

  • NÂș de páginas: 144 págs.
  • Encuadernación: Tapa blanda
  • Editorial: CEPE. CIENCIAS DE LA EDUCACION PREESCOLAR Y ESPECIAL
  • Lengua: CASTELLANO
  • ISBN: 9788478697267
  • libros de
  • Educación especial

  • Este libro ofrece a los maestros, miembros de la familia y compañeros una guía para identificar y comprender las dificultades sociales de las personas con síndrome de Asperger como una herramienta práctica y sencilla para tratar de mitigarlas. Las dificultades manifestadas por las personas con síndrome de Asperger parecen empeorar durante la adolescencia. En el contexto escolar, sus compañeros a menudo los perciben como extraños, excéntricos e inflexibles, lo que en muchos casos conduce a dificultades de convivencia. En este libro abordamos estas dificultades de una manera específica, basándonos en una compilación de textos y observaciones esenciales de nuestra propia experiencia. Estas páginas incluyen muchas de las obras que se centran en el desarrollo social de las personas con SA, la construcción de su concepto de amistad, las dificultades que pueden surgir en el marco escolar y las medidas que pueden adoptarse para mitigar o atenuar el aislamiento o la exclusión A la que estos estudiantes son a menudo intimidados; En particular, se habla de la posibilidad de comunicar o informar el diagnóstico a los compañeros de clase en la escuela ordinaria. Para ello, explica cómo trabajar con un material desarrollado para ayudar al estudiante con SA a hacer su presentación ante los iguales. Esta medida es una de las que hoy se sugieren como más efectivas y constituye, por lo tanto, el eje fundamental sobre el que gira y hacia el cual se orienta todo lo mencionado en este libro.


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