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Orto-leco 4

Orto-leco 4 - Jose Luis Galve Manzano


En el cuaderno 4 se trabajan los verbos: -bibl, bu-, bur-, bus- / -bilidad, -bundo, -bunda / bi-, bis-, biz-, bien-, bene-. Las formas de los verbos que no tienen b y v en su infinitivo. Después de N de B, de ad y de los silbatos iniciales lla-, llelo-, llu-, y ol- se escriben v. ORTOLECO es parte de la colección del Proyecto LECO (Leo, escribo y entiendo). Su elaboración se b 20 libros gratis PDF para leer en cualquier momento. Oye Juanjo 0:10:00. Si tu proposito para este año es cultivar el habito de la lectura En el cuaderno 4 se trabajan los verbos: -bibl, bu-, bur-, bus- / -bilidad, -bundo, -bunda / bi-, bis-, biz-, bien-, bene-. Las formas de los verbos que no tienen b y v en su infin

  • Nº de páginas: 56 págs.
  • Encuadernación: Tapa blanda
  • Editorial: CEPE. CIENCIAS DE LA EDUCACION PREESCOLAR Y ESPECIAL
  • Lengua: CASTELLANO
  • ISBN: 9788478696253
  • libros de
  • Educación especial

  • En el cuaderno 4 se trabajan los verbos: -bibl, bu-, bur-, bus- / -bilidad, -bundo, -bunda / bi-, bis-, biz-, bien-, bene-. Las formas de los verbos que no tienen b y v en su infinitivo. Después de N de B, de ad y de los silbatos iniciales lla-, llelo-, llu-, y ol- se escriben v. ORTOLECO es parte de la colección del Proyecto LECO (Leo, escribo y entiendo). Su elaboración se basa en investigaciones del conocimiento de la actividad ortográfica desde el marco teórico del enfoque cognitivo. Los contenidos se organizan desde los más simples hasta los más complejos, pasando por las actividades del procesamiento léxico hasta el procesamiento sintáctico-semántico con palabras, frases y textos. Las actividades propuestas implican el uso de semántica (directa) y / o como semántica o indirecta (léxico-fonológica y sub-lexical), enfocada para lograr el adecuado aprendizaje de las normas ortográficas a través de los procesos alfabetizados-compradores y compradores La automatización de las normas y, por tanto, su generalización a cualquier contexto en el que se utilice el lenguaje. La ortografía se aborda a través del tratamiento de: · Errores por arbitrariedad de base fonética. · Mejora de los contenidos sintácticos-semánticos de tipo gramatical. · Corrección de errores originados por un inadecuado procesamiento fonológico, por el uso incorrecto de las reglas ortográficas, errores por déficit de atención. · Uso del diccionario.


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