Mis Lecturas Favoritas 4.3
Mis Lecturas Favoritas 4.3 - Jose Romero Martinez
Mis Lecturas Favoritas es una colección de dieciocho cuadernos que trabajan en la lectura integral de variados tipos de textos: narrativas, descriptivos, artículos de noticias e historias, historias, fábulas, enigmas ... Textos que siempre tratan temas transversales como la coeducación, Tolerancia, coexistencia, etc. En Mis lecturas favoritas, el niño se enfrenta La biblioteca digital mas grande del mundo. Lea libros, audiolibros ilimitados... Acceda a decenas de millones de documentos. GRATIS con una prueba gratis ✅ Mis Lecturas Favoritas es una colección de dieciocho cuadernos que trabajan en la lectura integral de variados tipos de textos: narrativas, descriptivos, artículos de noticias e hi
Mis Lecturas Favoritas es una colección de dieciocho cuadernos que trabajan en la lectura integral de variados tipos de textos: narrativas, descriptivos, artículos de noticias e historias, historias, fábulas, enigmas ... Textos que siempre tratan temas transversales como la coeducación, Tolerancia, coexistencia, etc. En Mis lecturas favoritas, el niño se enfrenta básicamente a tres tipos de preguntas genéricas: Preguntas directas: ¿Quién? ¿Cómo? ¿Cuando? ¿Dónde? ..., centrándose en la precisión de la lectura que cada estudiante debe dominar cuando enfrenta cualquier texto. Preguntas indirectas: Preguntas cuyas respuestas el estudiante debe deducir del texto, mejorando así en el estudiante el razonamiento y la educación lógica necesaria para una buena comprensión lectora. Preguntas de valoración: Este tipo de preguntas requieren que el lector tenga una opinión y una evaluación de la lectura. Mis lecturas favoritas trabajan en paralelo con los aspectos más importantes para un buen lector: 1. El vocabulario: Trabajamos como una actividad previa para evitar posibles errores en la comprensión del texto, por lo que estudiamos las palabras, frases y dobles significados del lenguaje proporcionado Un contexto. 2. Comprensión lectora: A través de preguntas directas e indirectas obtenemos la plena comprensión del texto. 3. Participación personal: Con las preguntas de evaluación desarrollamos en el alumno la opinión crítica y personal sobre un texto que está plenamente involucrado en él. 4. Resumen: Gracias a los textos incompletos, al orden en secuencias temporales ya la finalización de cuadros o tablas sinópticas, el lector muestra que ha desarrollado una comprensión de lectura satisfactoria.
El Libro Mis Lecturas Favoritas 4.3 - Jose Romero Martinez -
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