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Loto Fonetico Fotografico, 2 Sinfones E Inversas.

Loto Fonetico Fotografico, 2 Sinfones E Inversas. - Marisol De La Torre Bernal


Esa interacción es suficiente y necesaria para que se lleve a cabo en la mayor medida posible. Hay casos de retrasos o ausencias de habla y / o lenguaje. En estos casos es posible programar una intervención específica: la intervención fonoaudiológica. Esta intervención debe tratar de recuperar el retraso o corregir los defectos. Para ello, antes o paralelo Pulsando sobre el siguiente boton accederas al enlace que te permitira descargar este libro en formato PDF completamente gratis Esa interacción es suficiente y necesaria para que se lleve a cabo en la mayor medida posible. Hay casos de retrasos o ausencias de habla y / o lenguaje. En estos casos es posible

  • Encuadernación: Tapa blanda
  • Editorial: CEPE. CIENCIAS DE LA EDUCACION PREESCOLAR Y ESPECIAL
  • Lengua: CASTELLANO
  • ISBN: 9788478699407
  • libros de
  • Educación especial

  • Esa interacción es suficiente y necesaria para que se lleve a cabo en la mayor medida posible. Hay casos de retrasos o ausencias de habla y / o lenguaje. En estos casos es posible programar una intervención específica: la intervención fonoaudiológica. Esta intervención debe tratar de recuperar el retraso o corregir los defectos. Para ello, antes o paralelo, es necesario realizar un trabajo de estimulación y aprendizaje específico de elementos aislados. Mediante estas hojas queremos proporcionar a los terapeutas de habla con material de capacitación en recuperación del habla y el lenguaje. Estos tokens trabajan palabras con el fonema / r / y / rr / en situación inversa y en sinfonía. Para motivar a los niños, los reeducadores pueden buscar la estimulación paralela al usarlos como un juego. Su uso es simple y ofrece muchas variantes. Como ejemplo, proponemos lo siguiente: Cada jugador recibe una hoja grande, las virutas sueltas, previamente cortadas por la línea punteada indicada, se mezclan y se colocan boca abajo en el centro de la mesa. A su vez, cada jugador levanta una carta. Para ganar el chip, el jugador debe nombrar la imagen de la foto y, para colocarla en el plato, se debe inventar una frase con el nombre del objeto que se ha levantado. Quien complete su imagen gana. Para uso pedagógico: - Cortar las virutas siguiendo la línea punteada marcada con las tijeras. - Mantenga las hojas de base.


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