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Los Fines De La Educacion

Los Fines De La Educacion - Juan Delval


La educación se ve afectada por crisis periódicas, que se han vuelto casi permanentes. Por eso se habla de reformas educativas continuas y en la mayoría de los países, porque los sistemas educativos no responden a parte de las necesidades sociales confesadas. Esto se debe en gran parte al hecho de que los fines explícitamente atribuidos a la educación no c Pulsando sobre el siguiente boton accederas al enlace que te permitira descargar este libro en formato PDF completamente gratis La educación se ve afectada por crisis periódicas, que se han vuelto casi permanentes. Por eso se habla de reformas educativas continuas y en la mayoría de los países, porque los s

  • NÂș de páginas: 116 págs.
  • Encuadernación: Tapa blanda
  • Editorial: SIGLO XXI
  • Lengua: CASTELLANO
  • ISBN: 9788432307058
  • libros de
  • Historia y filosofía de la educación

  • La educación se ve afectada por crisis periódicas, que se han vuelto casi permanentes. Por eso se habla de reformas educativas continuas y en la mayoría de los países, porque los sistemas educativos no responden a parte de las necesidades sociales confesadas. Esto se debe en gran parte al hecho de que los fines explícitamente atribuidos a la educación no corresponden a lo que realmente es. La educación sirve sobre todo para socializar a la generación más joven, como señaló Durkheim, y para producir adultos que se ajustan a las normas sociales. Cuando la educación dejó de ser el privilegio de unos pocos y se extendió en un tiempo aún reciente a la mayoría de la población, ha servido principalmente para promover la sumisión y entrenar temas disciplinados, preocupándose mucho menos de que los escolares aprendieran a entender la realidad . La educación tiene un valor potencialmente liberador, visto por las clases dominantes como un peligro. Es por eso que la educación hoy lleva una pesada carga de su pasado, que es más difícil de cambiar porque no se presenta de una manera patentada. Sin embargo, la mayoría de las reformas preconizadas desde los niveles oficiales se formulan como cambios puramente técnicos que no se abordan. El fondo de los problemas.Este libro examina los propósitos confesos y no confesados que sirve la educación, y se propone que es necesario aclarar estas últimas funciones si se quieren hacer cambios significativos. Al mismo tiempo, aclara la persistencia con que las voces conservadoras que se alzan para abogar por un retorno al pasado -lo cual es inútil- como una solución a los problemas actuales y futuros, siempre que se proponga una reforma.


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