La Resiliencia Invisible: Infancia, Inclusion Social Y Tutores De Vida
La Resiliencia Invisible: Infancia, Inclusion Social Y Tutores De Vida - Ana Vasquez Bronfman
¿Cuántas personas pueden influir en el desarrollo integral de un niño con dificultades de integración? ¿Cómo las instituciones involucradas en el cuidado y la atención que requiere a cada niño que ha sufrido el exilio? ¿Qué se debe hacer cuando los niños de las minorías no cuentan con los recursos o los medios nece Comprar libros y ebooks nunca ha sido tan facil. Consulta el extenso catalogo de libros de Planeta y encuentra lo que buscas. Entra y pruebalo. ¿Cuántas personas pueden influir en el desarrollo integral de un niño con dificultades de integración? ¿Cómo las instituciones involucradas en el cuidado y la atención que requiere
¿Cuántas personas pueden influir en el desarrollo integral de un niño con dificultades de integración? ¿Cómo las instituciones involucradas en el cuidado y la atención que requiere a cada niño que ha sufrido el exilio? ¿Qué se debe hacer cuando los niños de las minorías no cuentan con los recursos o los medios necesarios para sentir que también forman parte de una sociedad? En la resiliencia invisible, los autores parten del trabajo que han hecho en Barcelona y París con niños sordos y aquellos niños cuyos padres han tenido que emigrar de sus países de origen, perseguidos por la violencia o el hambre. A diferencia de otros estudios, este libro de Ana Isabel Martínez Vásquez enfatiza la importancia de los guardianes invisibles que trabajan junto a los educadores y contribuyen a la integración de estos niños en la sociedad. El trabajo específico de cada uno de los agentes es Investigadores pasivos o clínicos - es esencial para un proceso terapéutico de acompañamiento, cuyo propósito es "apoyar, desarrollar y profundizar" el potencial de cada uno de los niños.Para por tanto, como método de trabajo Propuso una perspectiva etnográfica a largo plazo para construir diferentes categorías a partir de una marca cultural que sirva de marco teórico y que, a su vez, dé primordial importancia a la influencia de la historia en la historia particular de cada niño. Sólo entonces, dicen los autores, pueden contextualizar los problemas de los niños y abordar la relación con la familia y la escuela dentro de un marco específico basado en la dinámica de la resiliencia.
El Libro La Resiliencia Invisible: Infancia, Inclusion Social Y Tutores De Vida - Ana Vasquez Bronfman -
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