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Evaluacion Infantil. Fundamentos Cognitivos Volumen I.

Evaluacion Infantil. Fundamentos Cognitivos Volumen I. - Jerome M. Sattler


Brinda información completa y detallada sobre los desafíos que enfrenta el profesional en la realización de evaluaciones, las habilidades que el profesional debe desarrollar al realizar entrevistas; Así como los aspectos éticos y legales básicos que deben ser conocidos para realizar adecuadamente su trabajo. También incluye un capítulo que ex Libros recomendados para leer: si buscas recomendaciones en libros te traemos esta seleccion de nuestros libreros en la que encontraras grandes lecturas Brinda información completa y detallada sobre los desafíos que enfrenta el profesional en la realización de evaluaciones, las habilidades que el profesional debe desarrollar al rea

  • NÂș de páginas: 814 págs.
  • Encuadernación: Tapa blanda
  • Editorial: MANUAL MODERNO
  • Lengua: CASTELLANO
  • ISBN: 9786074480375
  • libros de
  • Psicología educativa

  • Brinda información completa y detallada sobre los desafíos que enfrenta el profesional en la realización de evaluaciones, las habilidades que el profesional debe desarrollar al realizar entrevistas; Así como los aspectos éticos y legales básicos que deben ser conocidos para realizar adecuadamente su trabajo. También incluye un capítulo que explica de manera clara y precisa los conceptos estadísticos generales que son necesarios para comprender e interpretar las Escalas presentadas en este trabajo. Sin embargo, la principal contribución de este trabajo es la descripción detallada de las Escalas de Inteligencia de Wechsler: WISC-IV, WPPSI-III, WAIS-III; La Escala de Inteligencia de Stanford Binet (SB5), y la Escala de Habilidades Diferenciales (EDH-II). Para cada Escala, se dedican capítulos que describen conceptos estadísticos tales como validez, confiabilidad y análisis de factores que basan la subprueba; Explicación de las capacidades subyacentes a cada una de las subpruebas que componen las escalas y directrices para la interpretación de la información obtenida a través de los Subpruebas, Índices, Ratios o IC. Finalmente, el texto ofrece una valiosa guía para uno de los mayores desafíos del evaluador profesional: la correcta redacción del informe psicológico.


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