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El Mundo Necesita Un Nuevo Curriculo: Habilidades Para Pensar, Crear, Relacionarse Y Actuar

El Mundo Necesita Un Nuevo Curriculo: Habilidades Para Pensar, Crear, Relacionarse Y Actuar - Marc Prensky


El nuevo currículo debe estar organizado en torno a un pensamiento efectivo, acción efectiva, relaciones efectivas y logros eficaces.Vivimos en un contexto de cambio rápido y constante. Mientras tanto, el aula permanece atascado en el pasado y donde los cambios educativos más importantes ocurren no es la escuela. Esta es una de las causas de fracaso y abandono. Los estu Te gusta la lectura pero nunca sabes que libro leer? Aqui tienes mas de 100 obras clasicas en PDF para leer y descargar gratis en tu PC o Telefono Movil El nuevo currículo debe estar organizado en torno a un pensamiento efectivo, acción efectiva, relaciones efectivas y logros eficaces.Vivimos en un contexto de cambio rápido y const

  • NÂș de páginas: 132 págs.
  • Encuadernación: Tapa blanda
  • Editorial: EDICIONES SM
  • Lengua: CASTELLANO
  • ISBN: 9788467571950
  • libros de
  • Historia y filosofía de la educación

  • El nuevo currículo debe estar organizado en torno a un pensamiento efectivo, acción efectiva, relaciones efectivas y logros eficaces.Vivimos en un contexto de cambio rápido y constante. Mientras tanto, el aula permanece atascado en el pasado y donde los cambios educativos más importantes ocurren no es la escuela. Esta es una de las causas de fracaso y abandono. Los estudiantes quieren aprender de otra manera participar activamente en su propio proceso de aprendizaje y conectarse claramente con la realidad. Las pedagogías innovadoras deben hacerles ver que el tiempo que pasan en su educación formal tiene valor. Con este fin, el currículo y los profesores no deben centrarse en la mera transmisión de conocimientos, sino para proporcionar a los estudiantes las habilidades que les permitan convertirse en quienes quieren transformar su entorno y aprender a aprender a lo largo de la vida.Marc Prensky acuñó los términos " Nativos digitales "e" inmigrantes digitales "en 2001. Su enfoque fue una verdadera revolución en la manera de entender y abordar la enseñanza de la tecnología. ¿Podría realmente inmigrantes digitales enseñar nativos digitales como había estado haciendo hasta entonces? ¿Qué diferencias existen entre los dos? ¿Cómo debe la escuela si se tiene en cuenta tal ...


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