Dificultades De Aprendizaje: Intervencion En Dislexia Y Discalcul Ia
Dificultades De Aprendizaje: Intervencion En Dislexia Y Discalcul Ia - Jeronima Teruel Romero
En las aulas de nuestras escuelas son niños cuyos coeficiente intelectual es normal y tampoco tienen dificultades físicas o psicológicas, pero, sin embargo, muestran un problema para aprender a leer, escribir o realizar operaciones lógico-matemático. El contenido de esta obra está dirigida precisamente para el cuidado de estos niños. En su significa Les recomendamos perderse y divagar entre todas estas joyas literarias. Por supuesto, mucho se podria discutir sobre algunos libros que han quedado fuera En las aulas de nuestras escuelas son niños cuyos coeficiente intelectual es normal y tampoco tienen dificultades físicas o psicológicas, pero, sin embargo, muestran un problema pa
En las aulas de nuestras escuelas son niños cuyos coeficiente intelectual es normal y tampoco tienen dificultades físicas o psicológicas, pero, sin embargo, muestran un problema para aprender a leer, escribir o realizar operaciones lógico-matemático. El contenido de esta obra está dirigida precisamente para el cuidado de estos niños. En su significado se proporciona información clara la dislexia, ¿cuáles son las causas, características de los niños que sufren y los síntomas frecuentes.En el libro se recogen primera teoría, investigación y práctica estrategias educativas de acuerdo con diferentes enfoques de la que investigaron la alfabetización inicial. Además, los criterios de diagnóstico que deben tenerse en cuenta en los trastornos de la lectura y la escritura como de discalculia están expuestos. Por otra parte, los estudios de caso de los estudiantes que tienen alguna de estas dificultades y los que han trabajado utilizando diferentes programas están incluidos. El objetivo terapéutico es que estos niños tengan éxito en la superación de sus problemas de aprendizaje en la aproximación a la lectura, la escritura y la discalculia.
El Libro Dificultades De Aprendizaje: Intervencion En Dislexia Y Discalcul Ia - Jeronima Teruel Romero -
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