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¿Por qué surgen como nociones excluyentes o radicalmente opuestas como la exclusión-inclusión, la intervención-autonomía, las habilidades-las discapacidades, la razón-emoción, la profesionalización-desprofesionalización, la identidad-diferencia, la dependencia-independencia ...? Esta pregunta cruza explícita o implícitamente los textos que componen este libro.
El Libro Dialectica De Los Conceptos En Educacion - Juan Saez Carreras -
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