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Celestin Freinet: Pedagogia Y Emancipacion

Celestin Freinet: Pedagogia Y Emancipacion - Henry Peyronie


La obra Célestin Freinet: Pedagogía y emancipación de Henry Peyronie consta de tres partes: la primavera es la hagiografía de Freinet y el movimiento, ciertamente racional pero no desprovisto de devociones (y algunas críticas), desde la niñez, la guerra, la posguerra y la invención de Freinet Técnicas, asociadas a una evolución ideol&o Libros recomendados para leer: si buscas recomendaciones en libros te traemos esta seleccion de nuestros libreros en la que encontraras grandes lecturas La obra Célestin Freinet: Pedagogía y emancipación de Henry Peyronie consta de tres partes: la primavera es la hagiografía de Freinet y el movimiento, ciertamente racional pero no

  • NÂș de páginas: 157 págs.
  • Encuadernación: Tapa blanda bolsillo
  • Editorial: SIGLO XXI (MEXICO)
  • Lengua: CASTELLANO
  • ISBN: 9789682323249
  • libro de
  • Historia y filosofía de la educación

  • La obra Célestin Freinet: Pedagogía y emancipación de Henry Peyronie consta de tres partes: la primavera es la hagiografía de Freinet y el movimiento, ciertamente racional pero no desprovisto de devociones (y algunas críticas), desde la niñez, la guerra, la posguerra y la invención de Freinet Técnicas, asociadas a una evolución ideológica izquierdista. El texto destaca la característica principal de la pedagogía Freinet: es el trabajo del practicante básico, no un teórico de la educación. La vida de Freinet está marcada por una serie de rupturas: con el rígido estilo de enseñanza de la educación republicana francesa, con el Estado capitalista, con la escuela pública, con el Partido Comunista ... La historia del movimiento y su fundador sigue de cerca la irreductible originalidad De este educador y trata de encontrar sus causas trazando su curso a su infancia campesina. La segunda parte contiene una breve antología de textos de Célestin Freinet, a veces de brevedad casi aforística, en la que describe el método natural de aprendizaje, la imprenta en la escuela y otras de sus técnicas, como la cooperativa escolar o el periódico de clase, Junto con algunas de sus ideas sobre la escuela popular y la nueva educación. La selección no es ni rígida ni formal; Los extractos del folleto publicitario de la escuela de Vence (1935), por ejemplo, muestran otras facetas de la pluma del pedagogo. Por último, el autor da una breve descripción de la evolución actual de la pedagogía Freinet, en la que su militancia bien informada en el movimiento de la escuela moderna. Esta última parte señala la paradójica difusión de la pedagogía Freinet en una amplia gama ideológica que incluye, por ejemplo, la enseñanza confesional.


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